Odpowiedzi blocked odpowiedział(a) o 11:36 Zależy jaką.. Jak chcesz argumenty tylko za to co to za filozofia? Piszesz wstęp, we wstępie dajesz jakąś tezę np. I believe that the matter of gap year should be ... No a potem ze trzy argumenty no i wniosek na koniec. w którym też potwierdzasz tezę. 0 0 Uważasz, że ktoś się myli? lub
Zdrowe odżywianie jest bardzo ważnym elementem w życiu człowieka. Napisz wypracowanie po angielsku na problem zdrowego odżywiania się, argumenty mamy ładną figurę wspomagają sprawność umysłową woda spłukuje trutki z organizmu jesteśmy tym co jemy dzięki rezultatom i warzywom mamy ładniejszą cerę, włosy, skórę i paznokcie. Rozprawka za i przeciw: Wady i zalety studiowania w obcym mieście A lot of students who plan going on to higher education consider studying away from home. Even those who come from cities famous for their universities want to move to another place. What are the advantages and disadvantages of student life away from one's hometown?Studying away from home can obviously be beneficial in many ways. First of all, you are no longer under the supervision of your parents, which helps you to become independent and mature, not to mention the freedom it gives you. Furthermore, when you live in a dormitory you have more opportunities to socialise, make friends, form relationships. As a result, you get experience and learn social skills that will definitely be useful in the future. Last but not least, you get to know a new city, which is satisfying and the other hand, there are arguments against leaving home to study in another city. To begin with, studying away from home means a financial burden. Not all parents can afford to rent a room for their children, cover the cost of train tickets, etc. What is more, at the beginning you can feel lonely, especially if you are rather shy or lack things considered, although there are a few disadvantages of studying away from home, the advantages seem to outweigh them. If possible, young people should not miss this opportunity of taking the first step into adulthood. liczba słów: ~233 Słowniczek Słownictwo: consider - rozważyć famous for ... - znany z ... hometown - miasto rodzinne obviously - oczywiście beneficial - korzystny supervision - nadzór dormitory - akademik, dom studenta socialise - udzielać się towarzysko burden - obciążenie outweigh - przeważać adulthood - dorosłość Wyrażenia: not to mention - nie wspominając o last but not least - i wreszcie; i w końcu co nie mniej ważne miss an opportunity - przegapić okazjęWSTĘP (wprowadzenie tematu) To begin with - Na początek Nowadays - Obecnie In today's world - W dzisiejszym świecie It is common belief that - Popularne jest stwierdzenie, że People say that…Rozprawka po angielsku przykład 2 - rozprawka na temat profesjonalnego uprawiania sportu przez nastolatków.Rozprawka typu opinion essay po angielskuZasady pisaniaPodstawowe elementy1. WSTĘP2. ROZWINIĘCIE3. ZAKOŃCZENIESłownictwo i zwroty Rozprawka typu opinion essay po angielsku Rozprawka typu opinion essay po angielsku to drugi rodzaj wypowiedzi pisemnej obowiązujący na maturze rozszerzonej z języka angielskiego. Od razu musimy Cię ostrzec, że nie jest to standardowa rozprawka. W rozprawce typu opinion essay nie musisz brać pod uwagę argumentów za i przeciw. Twoim zadaniem jest natomiast przekonanie Twojego odbiorcy, że Twój punkt widzenia jest jedynym słusznym. Możesz do tego celu wykorzystać mocne argumenty. W tym artykule podpowiemy Ci, w jaki sposób możesz napisać rozprawkę typu opinion essay po angielsku. Znajdziesz tutaj również przydatne zwroty i kilka praktycznych przykładów. Jeżeli jesteś zainteresowany taką tematyką, to serdecznie zachęcamy Cię do dalszej lektury i oczywiście do wprowadzenia naszych rad w życie. Jakie są zasady pisania rozprawki typu opinion essay po angielsku? Gdy piszesz rozprawkę po angielsku, w której musisz zaprezentować swoje własne zdanie na dany temat, to nie możesz zapominać o zasadach poprawnej gramatyki. Tak. Ciągle o tym przypominamy i będziemy to robić bez końca. Kolejną bardzo ważną sprawą jest dopasowanie stylu do odbiorców. Zwróć uwagę na to, że w tym przypadku musi to być styl formalny. Nie zapomnij też o podzieleniu rozprawki po angielsku na stosowne akapity. Limit słów, który Cię obowiązuje to od 200 do 250 słów. Jakie podstawowe elementy składają się na rozprawkę typu opinion essay? 1. WSTĘP We wstępie powinieneś oczywiście wprowadzenie do tematu. Kolejnym elementem jest postawienie tezy i wyrażenie własnej opinii. Może wyglądać on następująco: Although many parents think that walking to the circus is a great entertainment for children, I do not agree with it. A child has no idea that animals are treated there badly. To perform circus tricks, they are often bite and aggressive training. In my opinion, it is much better to take a child to the park or to a mini zoo. There will be a squirrel or tamed pets. Chociaż wielu rodziców uważa, że chodzenie do cyrku jest świetną rozrywką dla dzieci, to ja się z tym nie zgadzam. Dziecko nie ma pojęcia o tym, że zwierzęta są tam źle traktowane. Aby wykonywały cyrkowe sztuczki, to są często bite i poddawane agresywnej tresurze. Moim zdaniem o wiele lepiej jest zabrać dziecko do parku albo do mini zoo. Tam będzie mogło zobaczyć wiewiórki albo oswojone zwierzęta domowe. 2. ROZWINIĘCIE Rozwinięcie jak sama jego nazwa wskazuje wymaga rozbudowania tematu. Powinieneś tutaj podać kilka przykładów na potwierdzenie Twojej tezy. Nie może tutaj również zabraknąć szczegółowego omówienia argumentów. Najlepiej zaprezentuj swoją tezę i dodaj do niej dwa przykłady na jej potwierdzenie. Może to wyglądać w ten sposób: First of all, I think that circus shows with the participation of wild animals should be strictly prohibited. Wild animals are not accustomed to staying with people and follow their craves. Po pierwsze uważam, że pokazy cyrkowe z udziałem dzikich zwierząt powinny być surowo zabronione. Dzikie zwierzęta nie są przyzwyczajone do tego, aby przebywać z ludźmi i postępować zgodnie z ich zachciankami. Secondly, taking a child for circus shows, he only teaches them so much that love for an animal is not important, only his obedience. This may later cause your child to treat a pet like an object. Forgets any positive feelings in relation to him. Po drugie, zabieranie dziecka na pokazy cyrkowe, uczy je tylko tyle, że nie ważna jest miłość do zwierzęcia, tylko jego posłuszeństwo. Może to w późniejszym czasie spowodować, że Twoje dziecko będzie traktowało zwierzaka jak przedmiot. Zapomni o jakichkolwiek pozytywnych uczuciach w odniesieniu do niego. W tej części rozprawki do angielsku powinieneś również zaprezentować i uzasadnić dwa kontrargumenty. Poniżej podajemy Ci praktyczny przykład, w jaki sposób możesz to zrobić: For sure anyone who agrees with me will say that the animals in the circus are very badly treated. However, on the other hand, being in a circus protects them through the destruction of freedom. They get food and someone does not care about it. They miss only love and feeling that they belong to someone. Secondly, not every animal in the circus feels terrible. For example, circus shows involving dogs can be excellent for them. My criticism refers primarily to train in the circus of wild animals that should be in freedom. Na pewno każdy, kto się ze mną zgodzi powie, że zwierzęta w cyrku są bardzo źle traktowane. Jednak z drugiej strony, bycie w cyrku chroni je przez zagładą na wolności. Dostają jedzenie i ktoś o nie dba. Brakuje im tylko miłości i poczucia, że do kogoś należą. Po drugie, nie każde zwierzę w cyrku czuje się fatalnie. Na przykład pokazy cyrkowe z udziałem psów, mogą być dla nich doskonałą zabawą. Moja krytyka odnosi się przede wszystkim do tresowania w cyrku dzikich zwierząt, które powinny przebywać na wolności. 3. ZAKOŃCZENIE Tutaj musisz napisać kilka mądrych słów podsumowania. Powinna się tutaj znaleźć również Twoja własna opinia. Wystarczą dwa dobrze przemyślane zdania. Mogą one prezentować się następująco: I am not to train animals in the circus. However, it is definitely much better than their killing and harassment in a different way. Circus is a good solution, but only for tamed pet animals. Nie jestem za tym, aby tresować w cyrku zwierzęta. Jednak na pewno jest to o wiele lepsze niż ich zabijanie i nękanie w inny sposób. Cyrk jest dobrym rozwiązaniem, ale tylko dla oswojonych zwierząt domowych. Słownictwo i zwroty do rozprawki po angielsku: In my opinion/view… – Moi zdaniem… It is my own opinion that… – To moja własna opinia, że… I am of the opinion that… – Jestem zdania, że… As far as I’m concerned … – Z tego co mi wiadomo … As far as I’m concerned … – Jeśli o mnie chodzi … It seems to me that … – Wydaje mi się, że … It occurs to me that … – Wydaje mi się, żę … I reckon that … – Uważam, że … I am positive that … – Jestem pewien, że … There is no doubt that … – Nie ma wątpliwości, że … I am convinced that … – Jestem przekonany, że … I strongly believe that … – Zdecydowanie uważam, że … I have nothing against … – Nie mam nic przeciwko … I don’t mind … – Nie mam nic przeciwko … I am not opposed to … – Nie jestem przeciwnikiem … I don’t see any problem/issue with … – Nie widzę żadnego problemu w … I don’t think it’s right to … – Nie wydaje mi się że … jest w porządku. On one hand …, but on the other hand … – Z jednej strony …, ale z drugiej, … I don’t really have any strong opinions about … – Właciwie nie mam jednoznacznej opinii na temat … I really don’t know what to think about it. – Naprawdę nie wiem co o tym myśleć. I have mixed feelings about … – Mam mieszane uczucia co do … Firstly – Po pierwsze First of all – Po pierwsze To begin/start with – Poczynając od The main reason is … – Głównym powodem jest … Secondly – Po drugie Thirdly – Po trzecie The first/One/Another advantage of… is… – Pierwszą/Jedną/Inną zaletą… jest… The first/One/Another disadvantage of… is… – Pierwszą/Jedną/Inną wadą… jest… Many/Most/Some people claim that… – Wiele/Większość/Niektórzy ludzie twierdzą, że…
- Еኇырозիգ еτ ψоκу
- Уζωчኇ лቭрохխጯω
20 min), • rozumienie tekstów pisanych, czyli tzw. czytanie ze zrozumieniem, • znajomość środków językowych, • wypowiedź pisemną.Język angielski > Przykładowa rozprawka - matura 2018 ;. Rozprawki po angielsku - matura rozszerzona 2019 Coraz więcej firm umożliwia swoim pracownikom wykonywanie pracy zawodowej w domu, zamiast wRozprawka typu „for and against”Jak napisać rozprawkę – zasadySłownictwo i zwrotyPrzykład rozprawkiTłumaczenie Rozprawka po angielsku typu „for and against” (za i przeciw) Rozprawka jest formą wypowiedzi ze ściśle określonymi regułami kompozycyjnymi. Spotyka się ją przede wszystkim na egzaminie maturalnym z j. angielskiego na poziomie rozszerzonym. Celem jej pisania jest zaprezentowanie jakiegoś ważnego problemu (tematu) poprzez przytoczenie argumentów „za” i „przeciw”. Pisze się ją językiem formalnym, z zastosowaniem bardziej zaawansowanych struktur gramatycznych. Warto pamiętać również o tym, że tego typ wypowiedź pisemna nie powinna zawierać zaimków osobowych, ponieważ wskazują one na opinię autora. Zaimki osobowe powinny zostać zastąpione formą bezosobową i stroną bierną. Każdy akapit powinien zaczynać się od krótkiego zdania zawierającego informacje, czego będzie dotyczył. Przygotowując się do pisania rozprawki za i przeciw najlepiej jest przeanalizować dokładnie temat, sporządzić listę rzeczowych argumentów, wraz z krótkim uzasadnieniem i wybrać te najlepiej przekonywujące dla obu punktów widzenia. Jak napisać rozprawkę w języku angielskim – zasady Poprawnie napisana rozprawka za i przeciw składa się zazwyczaj z 4 akapitów: 1. WSTĘP Akapit 1 – Ogólne przedstawienie tematu pracy, bez wyrażania własnej opinii. We wstępie warto wprowadzić pytanie retoryczne, aby zaciekawić czytelnika omawianym tematem. 2. ROZWINIĘCIE (część główna) – zawierająca po 3-4 argumenty „za” i „przeciw” na dany temat, wraz z przykładami i uzasadnieniami np. opinie fachowców z danej dziedziny, statystyki etc. Argumenty „za” powinny równać się liczbą argumentów „przeciw” Akapit 2 – Argumenty „za” Akapit 3 – Argumenty „przeciw” 3. ZAKOŃCZENIE Akapit 4 – Podsumowanie uwzględniające stanowisko autora na dany temat oraz konkluzję. Zwroty i słownictwo do rozprawki po angielsku: 1. WSTĘP (wprowadzenie do tematu) To begin with – Na początek Nowadays – Obecnie In today’s world – W dzisiejszym świecie It is common belief that – Popularne jest stwierdzenie, że People say that… – Ludzie mówią, że… Most people agree that… – Większość ludzi zgadza się z tym, że… There are so many different opinions on… – Jest tak wiele różnych opinii na temat… There is no agreement… – Nie ma zgody… 2. ROZWINIĘCIE TEMATU (przytaczanie argumentów wraz z uzasadnieniem) In the first place – Po pierwsze First of all – Przede wszystkim To start with – Na początek Firstly/secondly /thirdly – Po pierwsze/drugie/trzecie The main advantage of … is that – Główną zaletą … jest to, że One major advantage of … – Ważną zaletą … The main/greatest argument is that… – Głównym/najważniejszym argumentem jest to że… Another benefit is that – Kolejną zaletą jest to, że There is no doubt about it that… – Nie ma wątpliwości, że… From the perspective of supporters/followers…- Z punktu widzenia zwolenników… Opponents point out that – Przeciwnicy zwracają uwagę, że Another advantage/disadvantage is that… – Kolejną zaletą/wadą jest to, że… There is another side to this problem/issue/question/argument – jest jeszcze inna strona tego problemu/kwestii/debaty In addition to … – Na dodatek … Last, but not least – Ostatni, lecz nie mniej ważny Finally, … – W końcu, … What is more/Furthermore/Moreover – Co więcej Therefore/As a result – Zatem/tak więc On the other hand – Z drugiej strony Despite/In spite of – Pomimo Not only … but also – Nie tylko …, ale również Even though – Chociaż Even so – Nawet jeśli Although – Mimo to It can be argued that… – Są odmienne opinie że… However, it needs to be added that – Jednakże, należy dodać, że For example/For instance – Na przykład Like – Jak Such as – Tak jak Regardless of the fact that – pomimo tego, że An excellent/brilliant/fine instance is – Doskonałym/świetnym/dobrym przykładem jest A perfect example for that is – Idealnym na to przykładem jest (for example) – na przykład 3. ZAKOŃCZENIE (podsumowanie, wyrażenie własnego zdania na dany temat) In conclusion/All in all/To sum up – Podsumowując In my opinion – moim zdaniem Hold the view/opinion (that) – uważam, że It is clear from the above evidence that – Z powyższych punktów wynika, że Taking everything into account/ Taking everything into consideration/On the whole /All things considered – Biorąc to wszystko pod uwagę Overall, – Ogólnie rzecz biorąc, There is no agreement…, but in my opinion… – Nie ma zgody…, ale moim zdaniem… On balance – po namyśle I suppose (that) – podejrzewam, że According to – według I would say/suggest that – powiedziałbym/sugerowałbym, że/żeby Needless to say – nie trzeba dodawać, że To wrap up – podsumowując Taking everything into consideration – biorąc wszystko pod uwagę Przykładowa rozprawka typu for and against: Most people believe that traveling to other countries is the most important thing in the world. They believe that holidays in Poland are nothing more than a waste of time and money. After all, Asia or Spain are so beautiful and valuable. Is that the truth? First of all, traveling to other countries is definitely more expensive than staying in Poland. It is enough for you to compare yourself, for example, the prices of hotels or transport. Secondly, spending holidays in our country is associated with a lower risk of contracting the coronavirus or other exotic disease. In Poland, many people are already vaccinated. In addition, in other countries it is easy to get infected with something exotic because you do not have adequate immunity. The natives do have and deal with germs better. What speaks for traveling abroad, for example to Greece or Portugal? First, it’s beautiful there. A completely different warmer climate attracts the attention of Poles, especially when winter and autumn begin here. Secondly, it’s a great opportunity to meet people with a completely different mentality. You can feel it especially in Italy or Japan, for example. Now is the right time to leave a few important summary words. Regardless of the part of the world, I think traveling is fun. If you don’t like long journeys, I recommend Masuria. However, if you love them, Asia will be a real hit for you. In my opinion, each trip is valuable because it is unique. All trips have changed something in my life. Tłumaczenie Większość osób jest zdania, że podróżowanie do innych krajów jest najważniejsze na świecie. Uważają, że wakacje w Polsce są niczym innym tylko stratą czasu i pieniędzy. W końcu, Azja, czy Hiszpania są takie piękne i wartościowe. Czy taka jest prawda? Po pierwsze, podróżowanie do innych krajów jest zdecydowanie bardziej kosztowne niż pobyt w Polsce. Wystarczy, że porównasz sobie na przykład ceny hoteli, czy transportu. Po drugie, spędzenie wakacji w naszym kraju wiąże się z mniejszym ryzykiem zachorowania na koronawirusa albo inną chorobę egzotyczną. W Polce dużo osób jest już zaszczepionych. W dodatku, w innych krajach możesz łatwo zarazić się czymś egzotycznym, bo nie masz odpowiedniej odporności. Tubylcy są mają i lepiej radzą sobie z zarazkami. Co przemawia za podróżowaniem za granicę, na przykład do Grecji, czy Portugalii? Po pierwsze, tam jest pięknie. Zupełnie inny cieplejszy klimat, przyciąga uwagę Polaków, w szczególności wtedy, gdy u nas zaczyna się zima i jesień. Po drugie, to świetna okazja do poznania ludzi o zupełnie innej mentalności. Szczególnie możesz to odczuć na przykład we Włoszech lub w Japonii. Teraz przyszedł odpowiedni moment na pozostawienie kilku ważnych słów podsumowania. Uważam, że niezależnie od części świata podróżowanie jest fajne. Jeżeli nie lubisz dalekich podróży, to polecam Ci Mazury. Natomiast, jeżeli je kochasz, to Azja będzie dla Ciebie prawdziwym strzałem w dziesiątkę. Moim zdaniem każda podróż jest wartościowa, ponieważ jest wyjątkowa. Wszystkie wyprawy coś zmieniły w moim życiu. Czy znasz podstawy angielskiego? 5 losowo wybranych pytań ze 100 Przykładowe rozprawki typu pros and cons.Rozprawka angielski - matura rozszerzona. Rozprawka for and against po angielsku. Informacje jak napisać rozprawkę po angielsku i przydatne zwroty. Rozprawka pros and cons w języku angielskim.Jakiś czas temu zgłosiła się do mnie maturzystka z prośbą o napisanie wpisu o rozprawce.
Proszę o sprawdzenie mojej pracy o zakupach przez internet Actually on-line shopping is very popular in the world. We buy different things by internet. But is it true that on-line shopping is always beneficial? Without doubt, there are several advantages to doing shopping by internet. First of all, we have got wide choice of products because the internet provides access to shops all over the world. Furthermore shopping in web enables buying without going out and we can book something on 24 hours. It is very comfortable because we don't have to hurry up to make it to the shop. On the other hand, on-line shopping also has its disadvantages. Firstly we can be cheated becausesome people are dishonest. For instance the product will be damaged or someone can steal our money from the account. Moreover, we can't see, touch and try on bought thing. It can be different than the one chosen by us. The clothes also can't fit for example a trousers will be too tight on the hips and too wide in the waist. In conclusion, on-line shopping has both advantages and disadvantages. However, everyone knows them and alone decides on the use of the possibility of buying by internet. In spite of it is useful and comfortable I rarely buy on-line. I prefer to go to the real shop.
Rozprawka po angielsku typu „for and against" (za i przeciw) Rozprawka jest formą wypowiedzi ze ściśle określonymi regułami kompozycyjnymi. Spotyka się ją przede wszystkim na egzaminie maturalnym z j. angielskiego na poziomie rozszerzonym.Matura pisemna rozszerzona - rozprawka - typy rozprawek - angielski.
Rozprawka typu For and Against po angielsku Rozprawka For and Against, lub inaczej rozprawka typu Pros and Cons jest jednym z typów rozprawek angielskich. Omawia ona wady i zalety danego problemu z dwóch różnych punktów widzenia. Rozprawki po angielsku piszemy językiem formalnym, przez całą jej treść rozważając jeden dany problem. Wyszukujemy przy tym najważniejsze argumenty dla poparcia obu stron. Zasady pisania rozprawki Rozprawka angielska, podobnie jak każda z długich form wypowiedzi po angielsku powinna składać się z trzech głównych części: wstępu rozwinięcia i zakończenia, przy czym rozwinięcie powinno zawierać dwa paragrafy – jeden z nich na wymienienie wad, a drugi zalet danego problemu. Pisząc rozprawkę tego typu nie powinniśmy używać słów typu: I belive, In my opinion, I think, gdyż liczy się w niej bezstronność i obiektywna ocena. Proporcje poszczególnych części rozprawki powinny kształtować się mniej więcej tak: 15% powinien stanowić wstęp, 35% powinny stanowić argumenty przemawiające za daną tezą, 35% argumenty przeciw danej tezie oraz 15% powinno stanowić zakończenie. Wstęp We wstępie określamy temat rozprawki oraz nakreślamy rozważany przez nas problem. Rozwinięcie W rozwinięciu wymieniamy argumenty za i przeciw jakiejś idei, przy czym w jednym akapicie podajemy 2-3 argumenty potwierdzające daną tezę, a w drugim 2-3 argumenty jej przeciwne. Używamy przy tym zwrotów do wprowadzania kolejnych argumentów które znajdziecie poniżej w dziale Przydatne zwroty. Zakończenie W zakończeniu robimy krótkie podsumowanie wymienionych argumentów na bazie których wyrażamy swoją opinię na dany temat, wynikającą z przewagi jednej ze stron. Przykładowe rozprawki List formalny angielski Przykładowe listy formalne List nieformalny angielski Przykładowe listy nieformalne Rozprawki typu Opinion Essay Przykładowe rozprawki typu Opinion Essay Przydatne zwroty Wprowadzenie do tematu we wstępie: It is widely assumed/agreed, that… – Jest powszechnie wiadomo że… It is common belief that – Popularne jest stwierdzenie że… People say that… – Ludzie mówią że… Most people agree that… – Większość ludzi zgadza się z tym że… There are so many different opinions on… – Jest tak wiele różnych opinii na temat… There is no agreement… – Nie ma zgody… The problem of… is a much debated issue nowadays – Problem … jest ostatnio bardzo często omawiany The problem of… has raised a lot of controversy recently – Problem … wzbudził ostatnio dużo kontrowersji More and more people are… – Rosnąca liczba ludzi… In recent years… has/have – W ostatnich latach… Do wprowadzania pierwszego argumentu: One major advantage of … – Ważną zaletą … The main/greatest argument is that… – Głównym/Najważniejszym argumentem jest to że … There is no doubt about it that…/I have no doubt that… – Nie ma wątpliwości że…/Nie mam wątpliwości że… In the first place/First of all – Przede wszystkim Firstly – Po pierwsze To start with – Na wstępie From the perspective of supporters/followers…- Z punktu widzenia zwolenników… Do wprowadzania drugiego i kolejnych argumentów: Secondly – Po drugie Thirdly – Po trzecie What is more/Furthermore/Moreover – Co więcej Another aspect is that… – Innym aspektem jest to że… Another advantage/disadvantage is that… – Kolejną zaletą/wadą jest to, że… Also – Również In addition to … – Na dodatek … Apart from … – Oprócz … Last, but not least – Ostatni lecz nie mniej ważny Finally, … – W końcu, … Do wprowadzenia kontrargumentów: Even so – Nawet jeśli On the other hand – Z drugiej strony On the one hand…,but on the other hand… – Z jednej strony…, lecz z drugiej strony… In spite of – Wbrew … Despite – Pomimo Even though – Chociaż Although – Mimo to It can be argued that … – Są odmienne opinie że … Do wprowadzania przykładów popierających tezę: For example/For instance – Na przykład Like – Jak Especially – Zwłaszcza Such as – Tak jak In particular – Zwłaszcza Do podsumowania In conclusion/All in all/To sum up – Podsumowując Taking everything into account/ Taking everything into consideration/On the whole /All things considered – Biorąc to wszystko pod uwagę Overall, – Ogólnie rzecz biorąc, There is no agreement…, but in my opinion… – Nie ma zgody…, ale moim zdaniem… Jeśli znasz jakieś przydatne zwroty podczas pisania rozprawki po angielsku, napisz je w komentarzu :) Ten wpis nie ma jeszcze żadnych ocen. A jak Ty go oceniasz? :)
Pierwszym argumentem ,tym dobrym,jest to,że w internecie możemy znaleźć wiele informacji,historycznych,naukowych jak i tych współczesnych.Jest to proste i bardzo szybkie rozwiązanie. Internet jest największym skupiskiem danych. Kolejny przykład jest o zagrożeniu internetu.
Rozprawka typu opinion essay po angielsku to druga forma wypowiedzi pisemnej w postaci rozprawki obowiązująca na maturze rozszerzonej z języka angielskiego. Inaczej niż w przypadku typowej rozprawki, w rozprawce typu opinion essay autor nie rozważa argumentów za i przeciw, lecz próbuje przekonać czytelnika do swojego punktu widzenia za pomocą silnych argumentów. Poniżej znajdziecie wskazówki jak napisać rozprawkę typu opinion essay po angielsku, przydatne zwroty oraz wzór rozprawki opinion essay po angielsku. Zobacz również: Rozprawka po angielsku za i przeciw. Spis treści: 1. Zasady pisania rozprawki typu opinion essay po angielsku 2. Przydatne zwroty 3. Rozprawka opinion essay po angielsku – wzór Zasady pisania rozprawki typu opinion essay po angielsku Pisząc rozprawkę, w której przedstawiamy własną opinię należy stosować się do zasad poprawnej gramatyki, a nawet wprowadzić bardziej zaawansowane konstrukcje gramatyczne. Trzeba również mieć na uwadze rodzaj stylu. W tym wypadku obowiązuje styl formalny. Rozprawka powinna być podzielona na akapity. Limit słów to 200-250. Elementy składające się na rozprawkę typu opinion essay po angielsku 1. Wstęp – wprowadzenie tematu, podanie tezy z własną opinią. Although zoos are very popular attractions for adults and children alike, they are very controversial. Many people argue that such places are useless and animals suffer physically and mentally. In my opinion, even though zoos are not perfect, they do have useful functions. 2. Rozwinięcie – realizacja tematu, podanie przykładów, szczegółowe omówienie argumentów. Prezentacja własnej opinii z co najmniej dwoma argumentami/przykładami, potwierdzenie tezy. Firstly, zoos are places of education because they help children appreciate nature. Also, thanks to research in zoos people know more about zoology, genetics and even psychology. Secondly, zoos can protect the future of many animal species. Species that are in danger of extinction, may breed in zoos so that many animals have a chance of survival. Przedstawienie jednego lub dwóch kontrargumentów oraz odmiennego stanowiska. Critics of zoos say that such places are cruel. They think so because, in their opinion, zoos cannot recreate the environment in which animals live. That makes animals depressed and bored. What is more, animals have frequent contact with visitors who come to zoos and this may be stressful for them. 3. Zakończenie – podsumowanie zgodne z tematem i treścią wypowiedzi i/lub sformułowana inaczej własna opinia. Although zoos are not perfect places for animals, I think that they have more pros than cons. As long as people hunt animals and destroy their environment, zoos are very useful. In my opinion/view… – Moi zdaniem… It is my own opinion that… – To moja własna opinia, że… I am of the opinion that… – Jestem zdania, że… As far as I’m concerned … – Z tego co mi wiadomo … As far as I’m concerned … – Jeśli o mnie chodzi … It seems to me that … – Wydaje mi się, że … It occurs to me that … – Wydaje mi się, żę … I reckon that … – Uważam, że … I am positive that … – Jestem pewien, że … There is no doubt that … – Nie ma wątpliwości, że … I am convinced that … – Jestem przekonany, że … I strongly believe that … – Zdecydowanie uważam, że … I have nothing against … – Nie mam nic przeciwko … I don’t mind … – Nie mam nic przeciwko … I am not opposed to … – Nie jestem przeciwnikiem … I don’t see any problem/issue with … – Nie widzę żadnego problemu w … I don’t think it’s right to … – Nie wydaje mi się że … jest w porządku. On one hand …, but on the other hand … – Z jednej strony …, ale z drugiej, … I don’t really have any strong opinions about … – Właciwie nie mam jednoznacznej opinii na temat … I really don’t know what to think about it. – Naprawdę nie wiem co o tym myśleć. I have mixed feelings about … – Mam mieszane uczucia co do … Firstly – Po pierwsze First of all – Po pierwsze To begin/start with – Poczynając od The main reason is … – Głównym powodem jest … Secondly – Po drugie Thirdly – Po trzecie The first/One/Another advantage of… is… – Pierwszą/Jedną/Inną zaletą… jest… The first/One/Another disadvantage of… is… – Pierwszą/Jedną/Inną wadą… jest… Many/Most/Some people claim that… – Wiele/Większość/Niektórzy ludzie twierdzą, że… Many/Most/Some people think that… – Wiele/Większość/Niektórzy ludzie myślą, że… Moreover/What is more/Furthermore – Co więcej And on top of that … – A na dodatek … Apart from … – Oprócz … Last, but not least – Ostatni lecz nie mniej ważny It’s also true that … – Prawdą jest również to że … And finally, … – I w końcu … Ultimately, … – Ostatecznie … For example/For instance – Na przykład Look at the case of … – Proszę spojrzeć na przypadek … Look at the example of … – Proszę spojrzeć na przykład … Let’s consider the case of … – Zastanówmy się nad/rozważmy przypadek … Let’s consider the example of … – Zastanówmy się nad/rozważmy przykład … One example of this is … – Jednym przykładem może być … We can’t deny that … – Nie możemy zaprzeczyć, że … A brilliant example of … is … – Świetnym przykładem … jest … I can’t think of a better example of … than … – Nie mogę podać lepszego przykładu na … niż … One point of view in favour of… – Jednym z punktów widzenia popierającym… One point of view against… – Jednym z puntów widzenia przeciwko… Opponents of… could argue that… – Przeciwnicy… mogliby temu zaprzeczać… Advocates of… could say that… – Obrońcy… mogliby powiedzieć, że… Especially – Zwłaszcza Finally/Lastly – Na koniec Last but not least – Ostatni, ale nie mniej ważny In short, … – W skrócie, … To put it short, … – Krótko mówiąc, … So what it comes down to is … – A więc sprowadza się to do … Taking everything into account/consideration … – Biorąc to wszystko pod uwagę … In conclusion/Summing up/All in all/To sum up/To conclude – Podsumowując All things considered…/ Overall, … – Ogólnie rzecz biorąc To wrap up, … – Zbierając wszystko w całość, … In other words, … – Innymi słowy, … To reiterate, … – W celu powtórzenia, … Rozprawka opinion essay po angielsku – wzór Przykład rozprawki typu opinion essay po angielsku z tłumaczeniem Wstęp In today’s world, more and more students bring their mobile phones to school. While I believe that all people should have their mobile phones in case of emergency, I am opposed to using mobile devices at school, particularly in the classroom. Rozwinięcie First of all, mobile phones sometimes make it difficult to focus. There is nothing more disruptive during a lesson than the sound of a mobile students who receive and send text messages in class pay no attention to the lesson. Mobile phones are often the reason of learning but not least, mobile devices are one of the most obvious ways of cheating. Text messages can be sent quite discreetly during a lesson. Students may also use the Internet on their mobile phones to cheat on a test. On the other hand, having a mobile phone at school is convenient for both students and parents. Some children travel to and from school on their own so it is important for them to have a mobile phone in case they need their parents’ help. Furthermore, having a mobile device may actually increase the value of educational experience. For instance, thanks to cameras or video recorders, students have possibilities to take pictures of things that are hard or impossible to remember. Zakończenie To sum up, nowadays, mobile phones are very useful for the vast majority of students. However, it seems to me that using mobile phones in school does more harm than good. Tłumaczenie: Wstęp W dzisiejszym świecie coraz więcej i więcej uczniów przynosi swoje telefony komórkowe do szkoły. Wierzę, że wszyscy ludzie powinni mieć swoje telefony w razie nagłego wypadku, ale jestem przeciwna używaniu komórek w szkole, szczególnie w klasie. Rozwinięcie Po pierwsze, czasami telefony komórkowe są przyczyną trudności w skupieniu się. Nic bardziej nie zakłóca spokoju w czasie lekcji niż dźwięk telefonu. Po drugie, uczniowie którzy otrzymują i wysyłają sms-y w klasie, kompletnie nie uważają na lekcji. Komórki są często przyczyną trudności w uczeniu. Ostatni, ale nie najmniej ważny argument jest taki, że telefony komórkowe są jednym z najbardziej oczywistych sposobów ściągania. Sms-y można wysyłać całkiem dyskretnie w czasie zajęć. Uczniowie mogą też używać internetu na telefonach w celu ściągania na teście. Z drugiej strony, posiadanie telefonu komórkowego w szkole jest wygodne zarówno dla uczniów jak i rodziców. Niektóre dzieci podróżują do i ze szkoły samotnie więc posiadanie telefonu jest ważne w razie gdyby potrzebowały pomocy rodziców. Ponadto, posiadanie komórki może podwyższyć wartość dydaktycznych doświadczeń. Na przykład,.